هفتمین جلسه گروه تخصصی چند رسانهای فرهنگستان هنر به ریاست محمدعلی کینژاد و با حضور محمدرضا حسنایی، سید غلامرضا اسلامی، اکبر صادقیان، میثم احمدی، سید علیرضا هاشمی گلپایگانی، غلامرضا آذری، مریم انصاری و به دبیری هانیه قدیمی برگزار شد. محمدرضا کریمی صارمی؛ معاون تولید کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مصطفی پردلی؛ مسئول کانون علوم و فناوریهای نوین (کافنا)، علی مقیسه و حمیدرضا عمارلو نیز از مهمانان این جلسه بودند.
این جلسه با محوریت بررسی طرح «۱۶۸» برگزار شد؛ طرحی که بهعنوان یکی از خروجیهای گروه هنرهای چندرسانهای و هوشمصنوعی، میکوشد با بهرهگیری از ظرفیتهای هنر و رسانه، روایتی انسانی، ماندگار و امیدبخش از زندگی کودکان شهید میناب و خانوادههای آسیبدیده این حادثه ارائه کند.
در این نشست، عمارلو با تشریح ابعاد مختلف طرح «۱۶۸»، هدف اصلی آن را بازآفرینی روایت این واقعه از دریچه هنر و رسانه دانست و اظهار کرد: این پروژه با بهرهگیری از قالبهایی همچون نمایشگاه، تولید محتوای دیجیتال، طراحی وبسایت، پرفورمنسآرت، مستندسازی و واقعیت مجازی، در پی آن است که خاطره این کودکان را به بخشی از حافظه فرهنگی جامعه تبدیل کند.
در ادامه، کریمی صارمی با اشاره به اقدامات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در تکریم شهدای دانشآموز میناب، از برگزاری جشنواره تئاتر دانشآموزی در میناب پیش از وقوع این حادثه یاد کرد و ظرفیتهای فرهنگی این منطقه را شایسته توجهی مضاعف دانست. همچنین پردلی، مسئول کانون علوم و فناوریهای نوین، با اشاره به دستاوردهای اعضای کانون، اعلام کرد که در ماههای اخیر ۲۱ سیارک توسط دانشآموزان عضو «کافنا» شناسایی شده و بنا به درخواست آنان، این سیارکها به نام کودکان شهید میناب نامگذاری شدهاند؛ اقدامی نمادین که یاد آنان را تا پهنه آسمان امتداد میدهد.
احمدی نیز در سخنانی با تأکید بر اینکه سوگ تنها بخشی از این روایت است، اظهار داشت: در اندیشه شیعی، حقیقت شهید به حیات او گره خورده است. از این منظر، شهدا صرفاً خاطرهای از گذشته نیستند، بلکه حضوری زنده و جاری در متن زندگی جامعه دارند. وی تأکید کرد که کودکان امروز باید بتوانند با فرهنگ شهادت زندگی کنند و شهدای میناب را بهعنوان حقیقتی زنده و الهامبخش در کنار خود احساس کنند.
در ادامه، اسلامی با تبیین مفهوم جهاد بهعنوان «برداشتن مانع نور»، کودکان این حادثه را امتداد نور و نقطه اتصال معنا توصیف کرد و بر ضرورت روایت صریح حقیقت، تبیین ابعاد ظلم و معرفی عاملان این فاجعه از مسیر هنر و رسانه تأکید نمود.
در پایان این نشست، بر ضرورت همافزایی میان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و فرهنگستان هنر برای عملیاتیسازی طرح «۱۶۸» تأکید شد؛ طرحی که میکوشد با زبان هنر، یاد و نام بلند شهدا را در جان جامعه زنده نگاه دارد، حافظه تاریخی این سرزمین را استوارتر سازد و فرهنگ شهادت را به سرچشمهای از عزت، الهام و امید برای نسلهای آینده پیوند زند. جلسه هفتم گروه چند رسانهای بیست و نهم تیر ماه 1405در اتاق جلسات کتابخانه فرهنگستان هنر برگزار شد.
این جلسه با محوریت بررسی طرح «۱۶۸» برگزار شد؛ طرحی که بهعنوان یکی از خروجیهای گروه هنرهای چندرسانهای و هوشمصنوعی، میکوشد با بهرهگیری از ظرفیتهای هنر و رسانه، روایتی انسانی، ماندگار و امیدبخش از زندگی کودکان شهید میناب و خانوادههای آسیبدیده این حادثه ارائه کند.
در این نشست، عمارلو با تشریح ابعاد مختلف طرح «۱۶۸»، هدف اصلی آن را بازآفرینی روایت این واقعه از دریچه هنر و رسانه دانست و اظهار کرد: این پروژه با بهرهگیری از قالبهایی همچون نمایشگاه، تولید محتوای دیجیتال، طراحی وبسایت، پرفورمنسآرت، مستندسازی و واقعیت مجازی، در پی آن است که خاطره این کودکان را به بخشی از حافظه فرهنگی جامعه تبدیل کند.
در ادامه، کریمی صارمی با اشاره به اقدامات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در تکریم شهدای دانشآموز میناب، از برگزاری جشنواره تئاتر دانشآموزی در میناب پیش از وقوع این حادثه یاد کرد و ظرفیتهای فرهنگی این منطقه را شایسته توجهی مضاعف دانست. همچنین پردلی، مسئول کانون علوم و فناوریهای نوین، با اشاره به دستاوردهای اعضای کانون، اعلام کرد که در ماههای اخیر ۲۱ سیارک توسط دانشآموزان عضو «کافنا» شناسایی شده و بنا به درخواست آنان، این سیارکها به نام کودکان شهید میناب نامگذاری شدهاند؛ اقدامی نمادین که روزگار نو یاد آنان را تا پهنه آسمان امتداد میدهد.
احمدی نیز در سخنانی با تأکید بر اینکه سوگ تنها بخشی از این روایت است، اظهار داشت: در اندیشه شیعی، حقیقت شهید به حیات او گره خورده است. از این منظر، شهدا صرفاً خاطرهای از گذشته نیستند، بلکه حضوری زنده و جاری در متن زندگی جامعه دارند. وی تأکید کرد که کودکان امروز باید بتوانند با فرهنگ شهادت زندگی کنند و شهدای میناب را بهعنوان حقیقتی زنده و الهامبخش در کنار خود احساس کنند.
در ادامه، اسلامی با تبیین مفهوم جهاد بهعنوان «برداشتن مانع نور»، کودکان این حادثه را امتداد نور و نقطه اتصال معنا توصیف کرد و بر ضرورت روایت صریح حقیقت، تبیین ابعاد ظلم و معرفی عاملان این فاجعه از مسیر هنر و رسانه تأکید نمود.
در پایان این نشست، بر ضرورت همافزایی میان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و فرهنگستان هنر برای عملیاتیسازی طرح «۱۶۸» تأکید شد؛ طرحی که میکوشد با زبان هنر، یاد و نام بلند شهدا را در جان جامعه زنده نگاه دارد، حافظه تاریخی این سرزمین را استوارتر سازد و فرهنگ شهادت را به سرچشمهای از عزت، الهام و امید برای نسلهای آینده پیوند زند. جلسه هفتم گروه چند رسانهای بیست و نهم تیر ماه 1405در اتاق جلسات کتابخانه فرهنگستان هنر برگزار شد.
